Estrategias lúdicas para la formación ciudadana: la oca ciudadana

El juego es una de las actividades humanas más antiguas y una de las de mayor potencial pedagógico. A veces se cree que solo es pertinente su uso con los niños más pequeños, pero el jugar y aprender a través del juego es muy útil para todas las edades.

Detrás del juego emergen un conjunto de saberes previos y de habilidades sociales que contribuyen a reforzar el aprendizaje de actitudes y valores.

En esta ocasión el grupo experimentó con el juego de "La oca de la ciudadanía" del autor César García Rincón Castro. Este juego busca conocer y desarrollar la conducta prosocial y la convivencia democrática.

La actividad se desarrolló en 3 momentos:


A. Momento de preparación
Cada grupo recibió los materiales. Debieron en primera instancia interpretar el juego de manera colaborativa, pues no se dieron consignas. Luego, procedieron a completar algunos instrumentos que les permitieran jugar. Aquí pusieron en juego su creatividad y se pudo ver como ante un mismo referente (módulo del juego), cada equipo innovó variantes.

B. Momento de jugar
Luego de esto vino el momento de jugar, de distensión y de aprendizaje.

C. Momento de la reflexión y metacognición
Posteriormente, cada equipo hizo su proceso metacognitivo de la experiencia a partir de las siguientes indicaciones:

1. 1.¿Para qué lo emplearíamos en clase?
2. 2.¿Qué habilidades hemos reforzado?
3. 3.¿Qué conocimientos hemos reforzado?
4. 4.¿Qué actitudes hemos puesto en acción?

Si como adultos disfrutaron de la experiencia, cuánto más nuestros estudiantes.